PRISE DE PAROLE EN PUBLIC

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Collectivités Locales

Enseignant

klg caraibes

Description de la formation

OBJECTIF(S) :

Utiliser des techniques de l’expression orale pour favoriser la compréhension et s’adapter à son auditoire
Intervenir en réunion de manière claire et affirmée
Gérer son trac et ses émotions

VALIDATION VISÉE :

Attestation délivrée par le centre de formation.

CONTENU :

Module 1 : Se préparer à l’oral
Se préparer efficacement pour maîtriser son trac
Les 3 phases d’une prise de parole : préparation, action, retour
Mieux cerner ses qualités et ses points de progrès
Gagner en assurance devant son auditoire
Savoir se poser les bonnes questions en fonction du contexte

Module 2 : Adapter sa communication verbale et non verbale
Les bases d’une communication verbale réussie
Décrypter et faire passer un message à travers la communication non verbale
Les techniques de la voix et de la posture

Module 3 : Préparer et structurer son discours
Convaincre son auditoire avec un discours structuré
Savoir argumenter
Mettre en valeur ses intentions
Captiver l’attention du public du début à la fin
Identifier les caractéristiques et les attentes de son auditoire pour adapter son message.
Analyser objectivement le contexte dans lequel chacun intervient.
Organiser ses idées.

Module 4 : Savoir gérer un auditoire difficile

Traiter efficacement l’opposition pour obtenir l’adhésion

Pratiquer l’écoute active et s’entraîner à reformuler

Savoir rebondir et nourrir l’échange de manière positive

Se préparer à répondre aux objections et aux contre arguments

S’affirmer face aux personnalités difficiles les envahissants, les négatifs, les déstabilisateurs…

Module 5 : Améliorer son image

Développer la confiance en soi

Prendre en compte les codes et l’apparence dans la vie professionnelle

Savoir distinguer le milieu personnel et professionnel

Manager son image professionnelle

Module 6 : Eviter les pièges de la communication

Décoder les messages cachés

Savoir reformuler et poser les bonnes questions pour avoir une communication constructive

Repérer les questions pièges • Savoir gérer ses émotions.

MODALITÉ(S) PÉDAGOGIQUE(S) :

Présentiel/distanciel

ACCESSIBILITÉ AUX PSH :
Pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour faciliter leur parcours. Des référents handicap sont à votre écoute.